被称为我国近代留学教育之父（中国近代的留学教育始于1872年最早提出建议的是谁）
- 作者: 郭沫雅
- 发布时间：2024-09-26
1、被称为我国近代留学教育之父
在近代中国留学教育史上，容闳是一位举足轻重的先驱者，被誉为“我国近代留学教育之父”。
1847年，容闳赴美留学，成为中国第一位赴海外求学的公费留学生。回国后，他深感西方先进科技和教育制度对国家兴衰的重要性。于是，他积极倡导和推动中国学生出国留学。
1872年，容闳创办了“留美预备学校”，为中国学生赴美留学打下基础。1881年，他起草了“派遣幼童赴美肄业章程”，促成了中国政府派遣第一批120名幼童赴美留学。
这些留学幼童后来成为中国近代工业、科技、教育等领域的骨干力量，为中国的近代化发展做出了不可磨灭的贡献。容闳为促进中国现代化做出的贡献，为他赢得了“我国近代留学教育之父”的美誉。
容闳的留学教育理念，不仅为中国培养了大批科技和工业人才，也开拓了中国人的视野，促进了中西文化交流。他崇尚科学、民主和进步的思想，对中国近代思想界和社会变革产生了深远的影响。
他的故事激励着后人，投身祖国建设和民族复兴的事业，为中华民族的伟大复兴贡献力量。
2、中国近代的留学教育始于1872年最早提出建议的是谁
中国近代留学教育始于1872年，这得益于当时一批有识之士的远见卓识和不懈努力。
最早提出派遣中国学生出国留学建议的是容闳。1872年，他向清政府总理衙门提交了《中国学生赴美肄业议》，建议选派120名聪慧少年赴美留学，学习先进的自然科学、工程技术和政治经济等学科。
容闳的建议得到了时任总理衙门大臣李鸿章的赏识，并在得到慈禧太后的支持后，总理衙门派出了第一批赴美留学生"幼童使团"。这30名年仅10-15岁的少年，怀揣满腔报国热情，踏上了漫漫求学路。
"幼童使团"的派遣标志着中国近代留学教育的正式开启。此后，大批中国学子赴美、欧洲等地求学，学习西方先进的科学技术、文化思想和社会制度。他们回国后，成为中国社会变革和现代化建设的主力军，为近代中国的进步和发展做出了卓越贡献。
3、中国近代官方留学教育的最早目的地是
中国近代官方留学教育的最早目的地是美国。
1872年，清政府派遣第一批幼童（又称留美幼童），前往美国留学。共有30名10至15岁的男童，由容闳率领，前往美国学习科学、技术和语言文化。
留美幼童计划的目的是培养洋务人才，以推动中国近代化。这些幼童在美学习了10余年，归国后大多成为中国近代化建设的骨干力量。他们活跃在政治、军事、教育、科学技术等领域，为中国走向现代化作出重要贡献。
例如，詹天佑设计并修建了京张铁路，是近代中国第一条自主设计、修建的铁路。唐绍仪历任民国外交总长、总理等职，为中国近代外交事业做出贡献。颜福庆是著名外交家，曾担任驻美国公使，谈判和签订了《辛丑条约》。
留美幼童计划是中国近代官方留学教育的开端。它培养了第一批中国近代化人才，为中国现代化奠定了基础。
