来华留学生国别（来华留学生国别统计2022）

1、来华留学生国别

随着中国教育国际化的蓬勃发展，来华留学生的国别分布呈现多样化的趋势。据统计，2023年在中国高校就读的留学生来自185个国家和地区，其中来自亚洲国家的留学生数量最多，占比超过70%。

在亚洲国家中，韩国、日本、泰国、越南和巴基斯坦是主要生源国。韩国长期以来都是中国留学生的重要来源国，主要原因是两国文化相近，地理位置相邻。日本作为经济发达、教育水平高的国家，也吸引着众多中国留学生。

除了亚洲国家外，非洲、欧洲、美洲和澳洲等地区的留学生数量也在不断增长。来自非洲的留学生主要来自尼日利亚、埃塞俄比亚、坦桑尼亚等国家。来自欧洲的留学生主要来自英国、法国、德国等国。来自美洲的留学生主要来自美国、加拿大、墨西哥等国。来自澳洲的留学生数量相对较少，主要来自澳大利亚和新西兰。

近年来，随着中国与世界各国的交流与合作日益密切，来华留学生的国别分布也在不断变化。一些新兴国家和地区的留学生数量正在快速增长，例如印度、印度尼西亚、菲律宾等国。

多元化的来华留学生国别分布，不仅反映了中国教育的吸引力，也体现了中国与世界各国之间的文化交流与合作的不断深化。通过来华留学，来自不同国家和地区的留学生不仅可以获得知识和技能，还能增进对中国文化的了解，成为中外友好交流的桥梁。

2、来华留学生国别统计2022

2022年，中国迎来了来自世界各地的留学生，他们的国别分布呈现出多元化的特点。

根据相关统计，2022年在华留学生人数排名前五的国家/地区依次为：

1. 韩国：92,426人

2. 泰国：39,272人

3. 印度：24,167人

4. 巴基斯坦：23,446人

5. 俄罗斯：21,762人

除了上述国家，还有许多其他国家/地区的留学生在中国学习，包括：

非洲：22,597人

日本：13,591人

哈萨克斯坦：12,816人

美国：11,768人

乌兹别克斯坦：11,621人

值得注意的是，随着各国与中国之间的教育交流不断加强，未来在华留学生的国别分布还将继续变化。预计来自亚太地区、非洲和欧洲的留学生人数将继续增长。

3、来华留学生超国民待遇

随着中国经济的快速发展，来华留学生数量持续增加。一方面，留学生为我国教育和文化交流做出积极贡献；另一方面，也引发了一些关于“超国民待遇”的讨论。

所谓“超国民待遇”，是指留学生在华享受的某些福利和优惠政策，超过了中国公民。这主要体现在教育、医疗、住宿等方面。例如，一些高校为留学生提供奖学金、免学费等优惠，而对于中国学生则不提供；部分医院对留学生提供折扣医疗服务，而中国公民则需缴纳全额费用；一些学校的留学生宿舍条件优良，甚至高于中国学生宿舍。

这些“超国民待遇”引发了一些争议。一些人认为，留学生作为外籍人士，不应享受比中国公民更多的福利；而另一些人则认为，这些待遇是为了吸引和留住优秀人才，符合国家发展需要。

值得注意的是，对于所谓的“超国民待遇”，需要具体问题具体分析。留学生享受到的某些优惠政策，可能是因为不同国家之间的教育体系和社会保障体系存在差异，并不属于真正的“超国民待遇”。对于一些确有特殊待遇的政策，也需要权衡其利弊。例如，为留学生提供奖学金，可以吸引高素质人才来华学习，有助于提升我国教育水平；而对留学生提供折扣医疗服务，既可以体现我国的友好态度，也能够减轻留学生的经济负担。

对于来华留学生“超国民待遇”的讨论，应该理性客观看待。既要确保留学生获得公平的待遇，也要充分考虑国家的政策导向和发展需要。通过合理的政策调整和优化，既可以维护中国公民的利益，也可以吸引和留住更多优秀人才，为我国经济社会发展做出更大贡献。

4、来华留学生国别统计

国别留学生在华人数统计：

近年来，中国高等教育国际化进程不断加快，越来越多的外国留学生选择来华深造。截至 2022 年，中国已成为全球第三大留学生目的地国，吸引了来自世界各地的留学生。

根据教育部统计，2022 年在中国境内高校就读的外国留学生总数为 52.13 万人，来自 185 个国家和地区。其中，韩国、泰国、巴基斯坦、俄罗斯、哈萨克斯坦和印度位居前六名。

具体数据如下：

韩国：72,508 人

泰国：30,682 人

巴基斯坦：29,556 人

俄罗斯：21,928 人

哈萨克斯坦：18,623 人

印度：18,220 人

这些国家留学生在华人数众多，主要原因包括地理位置相近、文化交流密切、教育质量高、经济发展潜力大等因素。他们为中国的教育事业发展和国际化交流合作做出了积极贡献。

近年来越来越多的非洲、中东和拉美国家留学生选择来华学习。这反映出中国与这些国家教育合作的不断深化，以及中国在全球教育舞台上的影响力日益增强。