我国留学生来源于哪个朝代（我国有“留学生”一词来源于何时）

1、我国留学生来源于哪个朝代

我国最早的留学生可追溯至唐朝。在唐代，日本、朝鲜、越南等国纷纷派遣僧侣和学者来华学习，他们主要学习佛教、儒家思想和汉文化。

到了宋朝，留学生人数逐渐增多，其中不乏来自阿拉伯、波斯等西域国家的学者。他们主要学习儒家经典、医学、天文学等知识。

元朝时期，元世祖忽必烈鼓励各民族之间交流学习，并设立了太医院和国子监等机构，吸引了不少来自中亚、西亚、欧洲的留学生。

明清时期，留学生人数相对较少，但仍然有来自朝鲜、日本、越南等国的留学生。他们主要学习儒家经典、诗词歌赋和书画。

新中国成立后，随着改革开放的不断深入，我国留学生数量激增。他们主要来自美国、英国、澳大利亚、加拿大等国家，学习领域涵盖经济、管理、工程、医学等各个学科。

近年来，我国还积极推进“一带一路”倡议，吸引更多来自沿线国家的留学生。这些留学生不仅学习专业知识，还增进对中国文化的了解，促进了中外文化交流。

2、我国有“留学生”一词来源于何时?

我国“留学生”一词最早出现在清朝末期。

19世纪中叶，随着西方列强入侵中国，中国意识到自身的落后，开始派遣学生出国学习。1872年，清政府选派了第一批留学生赴美国留学，称为“幼童赴美肄业计划”。这些学生被称作“游学肄业馆生”或“肄业生”，尚未有统一的“留学生”称谓。

到了1901年，清政府开始使用“留学生”一词，正式将出国学习的学生称为“留学生”。《清史稿·列传》中记载：“光绪二十七年（1901年），奏准出使各国留学生肄业章程，遣派游学肄业生出国游学。”

此后，“留学生”一词逐渐成为我国对出国留学学生的官方称谓，并一直沿用至今。1927年，国民政府颁布了《留学生管理办法》，对留学生的选拔、资助、学业管理和回国后就业等方面进行了规范，进一步确立了“留学生”的称谓和地位。

随着时代的发展，我国出国留学的人数不断增加，留学生已成为我国与世界各国交流、合作和人才培养的重要途径。而“留学生”一词，也承载着我国百年来探索救国图强之路、培养人才、促进国际交流与合作的历史印记。

3、我国有留学生一词来源于哪个朝代

我国出现“留学生”一词始于北宋时期。

在北宋初年，随着宋朝与周边国家交往的增多，一些有志之士开始出国求学。当时，前往辽国学习汉文化的宋人被称为“留学生”，而前往高丽学习医学的学生也称为“留学生”。

北宋熙宁年间，朝廷正式设立“留学生制度”，选拔优秀学生出国留学，并规定留学期限为三年。留学期间，学生们主要学习儒学、道教、医学、天文等科目。

宋朝的留学生主要前往辽国、高丽、西夏等邻近国家。他们不仅学习先进的知识和技术，也传播了中华文化，促进了不同民族间的文化交流。

到了明清时期，“留学生”一词含义有所变化，不再专指出国留学者，而是泛指在外求学的学生。如今，“留学生”一词仍沿用至今，特指在外国学习的中国学生。

4、我国留学生来源于哪个朝代的人

我国留学生源远流长，可追溯至汉代。据史料记载，早在西汉时期，就有我国学子远赴西域求学，如张骞奉命出使西域，带回了诸多关于西域的知识和文化。

到了唐代，随着丝绸之路的兴盛，留学之风更为盛行。来自日本、朝鲜半岛、中亚和西亚的留学生纷纷涌入中国，学习汉文化、医学、天文等科目。著名的鉴真和尚曾六次东渡日本，传授佛教文化和汉方医学。

宋代以后，受科举制度的影响，留学之风有所减弱。清末，随着中国国力的衰弱和西方列强的入侵，留学再次兴起。大批中国学子赴美、英、法、德等国留学，学习科学、技术、政治等先进知识。

近代以来，留学已成为中国教育事业的重要组成部分。新中国成立后，国家大力支持和鼓励留学，派遣了大量优秀学子出国深造。改革开放以来，留学规模不断扩大，留学生来源更加多元化。

如今，我国留学生已遍布世界各地，他们积极学习先进知识和文化，为促进中外交流和合作发挥了重要作用。同时，留学也为我国培养了大量高素质人才，为国家建设和发展做出了贡献。