1881年撤回留学生（1881年为什么要撤回留学生）

1、1881年撤回留学生

1881年留美幼童被撤回，是一次影响深远的变故。自1872年开始，清政府选派了120名幼童赴美留学，旨在学习西方的先进知识，以振兴国家。在1881年，清政府突然决定将这些幼童全部召回。

撤回留学生的决定引发了广泛争议。支持者认为，幼童们年龄太小，无法适应异国他乡的生活，而且容易受到西方思想的影响。他们担心这些幼童回国后将成为“洋奴”或“叛徒”。反对者则指出，幼童们已经在美国学习了多年，取得了显著的进步。他们认为，将他们召回无异于浪费政府的投资，而且不利于中国的现代化进程。

最终，清政府的撤回决定得到了实施。1881年8月11日，最后一批幼童登上了回国的轮船。此次被召回的幼童中，有许多人后来成为中国近代史上著名的人物，如詹天佑、唐国安、蔡廷干等。他们将留学期间所学到的知识和思想融入到中国的建设当中，为国家的进步和发展做出了重要的贡献。

1881年撤回留学生事件，反映了当时清政府的保守和落后。清政府未能从长远角度考虑国家利益，盲目排斥西方文化，最终阻碍了中国的现代化进程。此次事件也留给我们深刻的教训：在面对新事物时，我们应该保持开放和包容的心态，切不可因噎废食，阻碍进步。

2、1881年为什么要撤回留学生

1881年，清政府决定撤回留学生，主要原因有三：

1. 疑虑和担忧：

李鸿章等保守派大臣认为，洋务运动中派送留学生会使学生思想西化，过分亲西，失去对传统价值观的忠诚。他们担心留学生回国后会带来西方的民主和共和思想，威胁清政府的统治。

2. 经费限制：

留学生项目耗资巨大，清政府在财政上不堪重负。当时正值甲午战争前夕，政府需要将资金投入军备和战事中。

3. 实用性不足：

有些人认为，留学生学习的西方科技知识在当时的中国并不实用。他们认为中国应专注于发展传统产业，而非追随西方的工业化道路。

清政府也考虑到了其他因素，如：

担心留学生回国后无法适应中国社会；

日本明治维新后派出的留学生对日本近代化产生了负面影响；

一些留学生在国外参与了政治活动，与清政府的期望相违。

最终，清政府于1881年下令撤回留学生，结束了这一短暂的尝试。此举对中国近代化进程产生了深远的影响，阻碍了中国与西方世界先进思想的融合。

3、1881年留美幼童撤回

1881年，在历经十年后，由清政府选拔送往美国留学的120名幼童被悉数撤回。这桩教育史上著名的"留美幼童计划"在经历一片赞誉声中匆匆收场。

撤回的原因看似突然，却暗含深意。随着留美幼童年龄渐长，清政府逐渐担忧他们与西方价值观接触过多，会产生"脱华"现象，影响国家稳定。加上中美关系摩擦不断，政府也认为留美幼童的安全无法得到保障。

消息传来，幼童们一片哗然。他们已在美国生活多年，融入当地文化，陡然归国，心中难免失落。清政府意志坚定，不顾各方反对，最终强行遣返了所有幼童。

幼童撤回后，留美计划的后遗症仍在发酵。一部分幼童在归国后继续发挥所学，为中国近代化做出贡献。但也有一些人因文化冲突而无法适应，最终郁郁寡欢。

"留美幼童计划"的终止，标志着清政府对外开放政策的倒退。它表明，清政府对于学习西方先进技术和思想仍然心存芥蒂，始终以维护自身的统治为首要考量。

4、清政府撤回留学生的原因

清政府撤回留学生的主要原因如下：

一、留学生思想激进

留学生在海外接触了西方的民主、自由和科学思想，这与清政府的封建专制统治格格不入。他们回国后，积极传播这些思想，对清政府的统治构成威胁。

二、留学生与洋人关系密切

留学生在海外与洋人学习和生活，形成了一定的感情基础。他们回国后，积极与洋人交往，甚至成为了洋人的代理人。清政府担心洋人通过留学生干涉中国内政。

三、留学生回国后难以找到合适的工作

留学生回国后，由于所学专业与国内需求脱节，很难找到合适的工作。清政府也没有为他们提供足够的就业机会，导致他们失业或从事与所学专业无关的工作。

四、清政府保守落后

清政府思想保守，对西方的改革和进步持排斥态度。他们认为留学生在海外学习的思想过于激进，不适合清朝社会。

五、留学生费用昂贵

派遣留学生出国需要大量的费用，而清政府财政窘迫，无力长期维持留学生计划。

鉴于这些原因，清政府于1901年下令撤回所有留学生，终止了这项近代史上意义深远的留学计划。