学校保留团籍的条件（学校保留团籍的条件有哪些）

1、学校保留团籍的条件

学校保留团籍的条件

根据共青团章程和相关规定，学校保留团籍的条件如下：

1. 思想政治素质优良

团员思想端正，理想信念坚定，拥护党的领导，遵守国家法律法规，遵守团的章程和各项制度，服从学校和团组织的管理。

2. 学习成绩良好，品行端正

团员学习刻苦，成绩优异，积极参与团组织活动，并能发挥带头模范作用。品行端正，诚实守信，乐于助人，具有良好的社会公德和个人素养。

3. 团费按期缴纳

团员应按规定及时缴纳团费，体现对团组织的责任感和归属感。

4. 积极参加团组织活动

团员应积极参加团组织的思想教育、社会实践、志愿服务等活动，并主动承担一定的任务和责任，发挥团员的先锋模范作用。

5. 无严重违纪违规行为

团员无严重违反学校纪律和团的章程行为，如旷课、考试作弊、打架斗殴等。

6. 身体健康，符合相关规定的体检要求

团员身体健康，符合相关规定的体检要求，能参加团组织组织的各项活动。

7. 其它条件

学校团委可根据具体情况，制定补充条件，但不得与共青团章程和国家法律法规相抵触。

符合上述条件的团员，经学校团委批准，可以保留团籍。不符合条件的团员，将被取消团籍。

2、学校保留团籍的条件有哪些

学校保留团籍的条件：

1. 政治思想素质良好：具有坚定正确的政治方向，拥护党的领导，遵守党章和团章。

2. 工作积极，能力突出：在学习、工作中表现积极主动，工作成绩优异，获得过一定荣誉或奖励。

3. 遵守纪律，品德端正：严格遵守校纪校规，行为规范，为人正直，品行端正。

4. 团费缴纳及时：按时足额缴纳团费，积极参与团组织的各项活动。

5. 积极参加团组织活动：定期参加团支部和团委组织的学习、讨论、活动等，积极主动发挥团员先锋模范作用。

6. 完成团组织分配的任务：认真完成团组织分配的各项任务，充分发挥共青团员的作用。

7. 思想汇报及时：按时向团组织递交思想汇报，汇报自己的思想和工作动态，虚心接受团组织的批评和帮助。

8. 学习刻苦，成绩优异：学习认真刻苦，成绩优异，在专业领域表现突出。

9. 身体健康，积极锻炼：身体健康，坚持体育锻炼，积极参与学校组织的体育活动。

10. 无不良行为记录：在校期间无任何违纪违规行为，未受到过任何处分。

3、学校保留团籍的条件是什么

学校保留团籍的条件如下：

一、政治品质过硬：拥护中国共产党的领导，遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，树立正确的社会主义核心价值观，积极向党组织靠拢。

二、学习成绩优异：学习态度端正，成绩名列前茅，积极参加课外活动，提升综合素质，为同学树立榜样。

三、道德品质良好：尊敬师长，孝敬父母，团结同学，乐于助人，热心公益事业，积极参与志愿服务活动。

四、纪律意识强：遵守校规校纪，不违法乱纪，不参与违法违规行为，维护学校良好秩序。

五、积极参与团组织活动：自觉参加团组织的各项活动，勇于实践，发挥先锋模范作用，为团组织建设贡献力量。

六、思想进步：积极学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定理想信念，树立正确的人生观、价值观、世界观。

七、身体健康：身体素质良好，能够参加团组织组织的各项活动和社会实践。

八、年龄要求：一般为14周岁至28周岁在校学生。

4、学校可以保留团组织关系吗

学校是否应保留团组织关系

随着时代的发展，学校作为教育和培养新一代人才的场所，其功能和使命也在不断变化。近年来，关于学校是否应保留中国共产主义青年团（共青团）组织关系的争议愈演愈烈。

保留团组织关系的理由

培养青年价值观：共青团作为青年组织，旨在培养和引导青年树立正确的价值观，如爱国主义、集体主义和社会主义核心价值观。它提供平台，让学生参与社会活动和志愿服务，提升他们的思想觉悟和社会责任感。

提供实践锻炼机会：共青团组织为学生提供了丰富的实践锻炼机会。学生可以通过参加团委活动、担任团干部，锻炼自己的组织协调能力、沟通能力和领导力。

联结社会资源：共青团拥有广泛的社会网络和资源，可以为学生提供实习机会、奖学金和就业信息，帮助他们更好地融入社会并获得发展平台。

取消团组织关系的理由

学校职能回归教育：随着教育改革的深入，学校已经逐步回归其本质，即教育和培养人才。学校不再承担培养政治青年组织的职能，团组织的存在可能会影响学校的教育独立性和教学安排。

尊重学生选择权：学生作为个人，有权自主选择是否加入政治团体。团组织保留关系，可能侵犯了学生的思想自由和信仰自由。

社会发展多元化：当今社会价值观多元化，不再是单一的思想体系主导。学校应该为学生提供一个开放、包容的学习环境，让学生在尊重不同观点的基础上自由发展。

综合考量

保留与取消团组织关系是一个需要综合考量的复杂问题。一方面，团组织可以为学生培养价值观、提供实践机会和联结社会资源。另一方面，学校应回归教育职能，尊重学生选择权，营造多元化的校园学习环境。

因此，学校是否保留团组织关系应根据具体情况具体分析。学校可以与学生、家长和社会协商，在充分尊重学生意愿和社会发展的基础上，做出最有利于学生和学校发展的决定。