民国日本留学生罢学（民国日本留学生罢学的原因是什么意思）

1、民国日本留学生罢学

民国时期，日本掀起一股留学热潮，大批中国青年赴日求学。随着时间的推移，日本帝国主义的野心逐渐暴露，激起中国留学生的强烈不满。

1918年5月，北京政府与日本签订丧权辱国的《中日陆军共同防敌军事协定》，迫使中国留学生组织“留日学生联合会”发动罢学运动，反对日本干涉中国内政。

罢学运动迅速席卷日本，各地的中国留学生纷纷响应。他们成立罢学委员会，组织游行示威，向日本政府和校方提出撤消《协定》、承认中国主权等要求。

日本政府对此大为恼怒，出动警察镇压罢学学生，逮捕多人。中国留学生的斗争意志没有被吓倒。他们呼吁国内各界支持，并与日本进步势力团结合作。

罢学运动历时三个多月，最终迫使日本政府撤销《协定》，释放被捕留学生。这场斗争不仅维护了中国的主权和民族尊严，也促进了中日人民之间的友好交流。

民国日本留学生罢学运动是中国近代史上一次重要的爱国运动，它展现了中国青年不畏强权、敢于抗争的精神，为后世留下了宝贵的经验和启示。

2、民国日本留学生罢学的原因是什么意思

民国时期，日本留学生的罢学事件主要原因如下：

1. 民族主义情绪高涨：

五四运动后，中国民族主义情绪高涨。留学生们深受影响，希望为中国的民族解放和进步做出贡献。

2. 日本政府的歧视政策：

日本政府对中国留学生实施歧视性的政策，包括限制入学、监视活动和限制就业机会。这让留学生感到不满和愤怒。

3. 中日政治冲突：

民国时期，中日两国关系紧张，发生多次冲突。这激化了留学生对日本政府的不满。

4. 文化认同危机：

留学生们目睹了日本社会的现代化和发展，但同时也感到与中国文化的疏离感。这引发了他们的文化认同危机，加剧了他们的不满情绪。

5. 财政困难：

留学费用昂贵，许多留学生面临财政困难。日本政府提供的资助有限，而留学生在日本打工受限。这进一步加剧了罢学的原因。

罢学事件反映了民国时期中国留学生的爱国主义热情、对日本政府的强烈不满以及他们面临的文化认同和财政困难。它为中国近代史上的民族主义运动和中日关系的发展增添了一段重要的注脚。

3、民国日本留学生罢学的原因

在民国时期，日本留学曾是许多中国知识分子的选择。在1920年代至1930年代，爆发了一系列日本留学生的罢学运动。

1920年，朝鲜独立运动在日本东京爆发，中国留学生声援朝鲜学生，引发了日方镇压。次年，日本政府颁布“治安维持法”，对中国留学生进行限制和打压。

1922年，日本发生关东大地震，中国留学生遭受歧视和暴力对待。在悲愤和失望之下，部分留学生开始罢学。此后，罢学运动逐渐蔓延，成为中国留日学生的共同行动。

罢学运动的直接导火索是1925年的“上海五卅惨案”。日本军队在上海向游行示威的中国工人开枪，造成多人伤亡。消息传到日本，中国留学生群情激愤，纷纷罢课抗议。

罢学期间，中国留学生成立了罢学总同盟，组织集会和演讲，宣传反日思想。他们还积极参与国内的抗日运动，组织留学人员回国参加革命。

日本政府面对留学生的罢学，采取了高压政策，逮捕和驱逐罢学学生。留学生的抗争得到了中国政府和国内民众的支持，最终迫使日本政府做出让步，改善留学生待遇并取消《治安维持法》。

日本留学生罢学运动是中国学生爱国主义精神的体现，也是中国人民反帝反侵略斗争的重要组成部分。它加速了中国革命进程，促进了民族觉醒和抗日救国运动的发展。

4、民国日本留学生罢学多少年

民国时期，为响应日本侵华行动的抵制，中国留学生于1931年9月18日发动了大规模的罢学行动，要求日本当局停止侵华。

这场罢学持续了八年，直到1939年9月1日才宣告结束。在这八年间，中国留学生始终团结一致，不顾日本当局的恐吓和威胁，坚持不返校上课。他们通过各种形式，如游行、示威、讲演等，宣传抗日救亡的思想，唤醒国内外的民众。

罢学期间，留学生们克服重重困难，坚持学习和宣传抗日救亡思想。他们创办了《学潮报》《抗日》等刊物，揭露日本侵略罪行，呼吁国人团结抗日。他们还组织了各种抗日团体，积极参加国内外的抗日活动。

1939年，欧洲战争爆发，国际形势发生变化。日本当局迫于国内外压力，被迫承认中国学生的罢学要求，并同意不再干涉中国留学生的抗日活动。因此，中国留学生于9月1日宣布罢学结束。

八年罢学是一场轰轰烈烈的爱国运动，它不仅沉重打击了日本侵略者的嚣张气焰，而且鼓舞了国内人民的抗日热情，为中国的抗日战争做出了重要贡献。