庚子款留学制度（庚子赔款留学生是怎么回事）

1、庚子款留学制度

庚子款留学制度，又称“庚款留学”，起源于1900年的《辛丑条约》。该条约规定清政府需赔偿八国联军四亿五千万两白银，其中美国提出的条件之一是将赔款的一部分用于中国学生赴美留学。

1908年，清政府与美国签署了《庚子款留学协定》，正式建立庚款留学制度。该制度规定，中国学生赴美国留学的费用将从赔款中每年拨付100万美元。初期，庚款留学生主要赴美学习农学、工学、矿学等学科。

庚款留学制度为中国培养了大批留学人才，为近代中国的发展做出了重要贡献。留学生回国后，在各行各业发挥了重要作用。例如，物理学家吴有训曾在庚款资助下赴美留学，回国后创办了中国科学社。

庚款留学制度在20世纪上半叶对中国教育和科技发展产生了深远影响。留学生的思想和学术成果，为中国文化的近代化和现代化奠定了基础。

庚款留学制度也有其局限性。由于赔款的性质，庚款留学带有政治性，容易受到国际局势的影响。留学名额有限，难以满足中国学生出国留学的需求。

尽管如此，庚款留学制度是中国教育史上具有开创性意义的成就。它为中国培养了一批栋梁之才，为中国现代化进程做出了不可磨灭的贡献。

2、庚子赔款留学生是怎么回事

庚子赔款留学生

庚子赔款留学生是中国清朝末年至民国初年经费来源于庚子赔款的中国留美学生。1901年，清政府与主要列强签订了《辛丑条约》，其中规定中国将向列强支付巨额赔款。1904年，清政府决定将该赔款中的部分款项用于派遣学生赴美留学。

庚子赔款留学生的选派是由清政府和美国政府共同进行的。学生需通过严格的考试选拔，其中优异者可获得全额奖学金赴美留学。首批留学生于1909年赴美，此后每年都有多批留学生赴美深造。

庚子赔款留学生在美国主要就读于哈佛大学、耶鲁大学、麻省理工学院等名校。他们学习各种专业知识，包括工程、医学、法律、教育等。留学生学成回国后，在各自领域做出了卓越贡献，成为中国近代化建设的先驱和骨干力量。

庚子赔款留学生中涌现出许多杰出人才，如物理学家赵元任、数学家陈省身、教育家蔡元培、外交家顾维钧等。他们以其对中国社会的贡献而载入史册。

庚子赔款留学生的派遣不仅缓解了清政府的财政压力，更重要的是为中国培养了大批人才，为中国近代化建设奠定了坚实的基础，推动了中国进步和发展。

3、庚子赔款留学生回国有几个

庚子赔款留学生回国人数

1901年，清政府与各国签订《辛丑条约》，赔款白银4.5亿两。这笔巨额赔款中，一部分被清政府用来资助出国留学。

从1909年到1911年，清政府选派了约1200名学生赴美、英、法、德等国留学。这些留学生被称为“庚子赔款留学生”。

1911年辛亥革命爆发，清政府倒台。北洋政府继续资助留学生，并增加了留学生的派遣数量。到1929年，庚子赔款全部归还完毕，留学生也陆续回国。

据统计，庚子赔款留学生回国人数约为1000人。他们在国外学习的专业涵盖了自然科学、社会科学和人文科学等多个领域。回国后，他们中的许多人成为各行各业的骨干力量，为中国的近代化建设做出了重要贡献。

4、庚子赔款的留学一共多少届

庚子赔款留学共分三届：

第一届（1909年-1911年）

派遣人数：约100人

留学地点：主要为美国、日本、英国和法国

资助期限：3-5年

第二届（1911年-1915年）

派遣人数：约50人

留学地点：同上

资助期限：同上

第三届（1915年-1920年）

派遣人数：约150人

留学地点：同上，新增德国和意大利

资助期限：同上

这三届庚子赔款留学总计派遣了约250名中国留学生，他们主要在理工科、医学、法学和经济学等领域深造，回国后多数成为各行各业的骨干。

这些留学人员为中国近代化进程做出了重要贡献，他们在不同领域引入西方先进思想和技术，培养了一批高素质人才，促进了中国经济、科技、教育和文化的发展。