档案留学校二战在哪考（二战把档案留学校好还是寄回生源地）

1、档案留学校二战在哪考

档案馆留学生参加二战考试的考点安排与国内考生有所不同，采用单独设点考试的方式。具体考点分布如下：

北京

北京外国语大学（考点代码：1101）

上海

上海外国语大学（考点代码：1102）

广州

暨南大学（考点代码：1103）

其他城市

驻外使领馆（根据实际情况，具体考点由使领馆确定）

注意事项：

档案馆留学生务必提前向考点驻在国使领馆提交申请，并按照要求准备相关材料。

考点安排可能会根据实际情况有所调整，请及时关注中国教育考试网或相关使领馆网站获取最新信息。

考试时间、科目和试题难度与国内统考一致。

录取分数线根据实际情况和各院校的招生计划确定。

2、二战把档案留学校好还是寄回生源地

关于“二战期间档案应留校还是寄回生源地”的争论一直备受关注。支持留校的观点认为：

方便学生查询：将档案留在学校，可以方便学生随时查阅，方便办理转学、就业等手续。

学校管理方便：学校统一管理档案，便于追踪学生的学业进展、就业情况。

保密性和安全性：学校有专门的档案管理人员，可以确保档案的安全性和保密性。

支持寄回生源地的观点则认为：

回归原籍：档案是学生在原籍的经历证明，寄回生源地更有利于学生回到家乡办理事务。

防止泄露：个别学校存在管理不善的情况，将档案寄回生源地可以防止档案泄露或被滥用。

地方管控：各地档案管理部门对本地区档案有明确的监管，寄回生源地有利于实现地方管控。

综合考虑利弊得失，笔者认为二战期间档案应寄回生源地。这不仅有利于学生的个人权益保护，也符合档案管理的基本原则。具体而言，寄回生源地的档案可以由地方档案部门统一管理，既能保证档案的安全，也能方便学生查询利用。若学生需要到外地办理事务，可以向原籍档案部门申请开具证明或调阅档案，既方便快捷，又能保证档案的完整性。

3、档案留在学校二战在家考研可以吗

疫情当前，档案留在学校，是否影响在家考研？这个问题困扰着许多备考学子。

根据教育部文件，档案材料是考研报名必备材料。考生在报名时，需要根据学校要求提供档案所在单位出具的《档案证明信》或其他相关材料。

一般情况下，档案寄存在学校的考生，需在规定时间内向学校人事部门提交《档案转移函》，并办理档案寄送手续。但在疫情期间，由于学校采取封闭管理措施，档案寄送可能受到影响。

对于档案留在学校的考生，建议采取以下应对措施：

1. 积极沟通：及时向学校人事部门咨询档案寄送事宜，了解学校安排。

2. 提前申请：如学校允许提前办理档案寄送，则应尽早提交申请，以免耽误考研报名。

3. 异地调档：若学校无法寄送档案，可考虑申请异地调档，由报考学校接收档案。

4. 证明材料：若档案暂无法寄送，可向学校申请开具《档案遗留证明》，证明档案仍留在学校，供考研报名使用。

需要注意的是，不同学校要求可能有所不同。考生应及时关注报考学校的最新公告，及时了解并遵守相关规定，确保顺利报名考研。

4、二战档案留校好还是回生源地好

二战档案留校还是回生源地，各有千秋。

留校优点：

方便借阅和研究：档案馆一般设在高校内，便于师生查阅相关资料，更深入地开展科研。

学术交流环境好：高校聚集了众多学者和专家，有利于学术交流和资源共享。

档案安全保障：高校档案馆具有专业管理和保护档案的条件，保障档案的安全。

回生源地优点：

促进地方文化传承：将二战档案回迁生源地，可以丰富当地历史文化底蕴，增强地方归属感。

方便公众查阅：档案回迁后，公众更容易接触和了解当地历史，增进对家乡的热爱。

推动旅游经济：二战档案作为历史遗存，具有旅游价值，回迁后可以带动当地的旅游产业。

综合考虑，应结合具体情况作出决定：

如果档案对高校科研教学意义重大，且高校有能力提供良好保护条件，考虑留在高校。

如果档案具有较强的地域特色，回迁生源地更有利于地方发展和公众查阅，则可考虑回迁。

如果档案数量较小，高校和生源地双方都有保存能力，可协商共同保管。

留校或回生源地应以档案的保护和利用为原则，兼顾学术研究和地方文化传承，通过合理分配，实现档案价值的最大化。